Моята пък теза е: не един, не два, не много, а... николко трябва да са учебниците, от които да учат учениците!

Реформа: Учениците сами ще си пишат учебниците

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НЕ!УКАТА - Иновативна реформа ще промени изцяло средното образование в страната, като ще съкрати и милиони в разходи за учебници, предадоха от експертния съвет към МОН.

Вече учениците ще имат за задача да си пишат учебниците сами, като в началото на годината ще получат голяма празна книга, в която до края на годината ще трябва да напишат основни неща от учебния план за съответния клас.

"Имате wikipedia, можете google, оправяйте се!" - обявиха от образователното министерство, вдигайки ръце от отговорността върху учебното съдържание.

Самите ученици обявиха, че така ще е по-добре, защото и без това научавали всичко, което знаят, търсейки си сами в Интернет, когато ги заинтересува дадена информация, а не като трябва да учат за 3 класни в една седмица.

Вероятно е учениците и сами да се изпитват, ако учителите им не смогнат с Интернетите.

Написа: zhelyo

КРАТЪК МОЙ КОМЕНТАР: Този шеговит текст ми дава повод да заявя и аз своята позиция по нашумелия въпрос за това какви и най-вече колко трябва да са учебниците, от които да учат учениците. Първо, не този е най-важният въпрос на реформата, а някои изглежда смятат, че той е най-важният, едва ли не е фундаменталният. Моята пък теза е: не един, не два, не много, а... николко трябва да са учебниците, от които да учат учениците! Да, без учебник наистина е най-добре, а пък учениците да се научат сами да търсят и да намират потребната им информация - това е най-доброто според мен. Разбира се, може да има колкото си искате учебници, нека да се пишат и издават колкото си щете учебници, но такова нещо като "задължителен учебник" е пълна глупост: учениците сами трябва да имат възможността да се ровят в каквито си искат учебници и прочие текстове по дадените предмети, да привикнат да отсейват потребната им информация, това, според мен, е същината на автентичното учене; а ученето по учебник е нещо крайно порочно, което убива творческите импулси на учениците, убива също така и интереса им към самото учене. Такова чудо като "най-добър учебник" просто няма, щото учениците, бидейки човешки същества, са различни, дадени подходи и учебници са добри за едни ученици, други подходи и учебници - за други. Няма как да се сътвори учебник, който да е добър за всички. Глупаво е и да се предполага, че може да се сътвори такъв перфектен и годен да задоволява всички вкусове учебник. И причината за това е най-вече следната: ами защото човешкото познание и знание е безгранично, няма как да бъде натикано в прокрустовото ложе на какъвто и да е учебник, пък бил той и най-добрият...

Търсете по книжарниците книгата на философа Ангел Грънчаров ЕРОТИКА И СВОБОДА (с подзаглавие Практическа психология на пола, секса и любовта), 8.00 лв., изд. ИЗТОК-ЗАПАД, 2007 г., разм. 20/14 см., мека подвързия, ISBN 978-954-321-332-0, 168 стр. Една книга, създадена с цел да облекчи разбирането от младите хора на най-значими за живота проблеми, по които сме длъжни да имаме цялата достижима яснота. Всеки трябва да достигне до своята лична истина, без която трудно се живее, без която животът ни се превръща в абсурд. Книгата ЕРОТИКА И СВОБОДА е написана за тия, които живеят с духа на новото, на завърналия се при себе си човешки живот и на свободата.

Добави в Svejo