"Всички деца искат да получат внимание и увереност, че са ценени. Те обичат да се чувстват харесвани и да усещат, че полагат достатъчно усилия. За да им дадем възможност да се чувстват уважавани, да напредват и да се развиват в положителна посока, е наложително да поемем отговорност да развием позитивни взаимоотношения на сътрудничество с тях. Установихме, че е много по-лесно да вървим в една посока с децата, отколкото да сме едни срещу други."
"Актуалните тенденции за хуманизация на педагогическото взаимодействие и нарастващите изисквания за ефективност на учебно-възпитателния процес изправят съвременния учител пред предизвикателството да познава и да прилага нови алтернативни модели и подходи, насочени към изграждане у учениците на умения за адекватно решаване на различни по характер проблеми, възникващи в хода на обучението, възпитанието и социализацията им."
"Фокусираното към решения образование се изгражда върху следните предпоставки:
- Доверието и сътрудничеството между ученика и учителя е по-продуктивно от конфронтацията.
- Целите, които ученикът формулира сам, е много по-вероятно да бъдат достигнати, в сравнение с целите, които формулират учителите.
- Диалогът може да бъде използван като ефективен инструмент в образованието."
Откъси от книгата "Образование, фокусирано към решения" на шведските учителки Шерщин Молберг и Мод Сьоблом
Цитирано от Nedelin Boyadjiev
Няма коментари:
Публикуване на коментар