Отново кандидатствам за работа като учител по философия в Пловдивско

Тази сутрин написах и изпратих следния документ (както ще видите, все пак реших да не доставям неизмерима радост на някои мизерни душици като кандидатствам за работа като... месар, келнер и като кондуктор в градския транспорт, нито пък като мияч в... обществените нужници на Пловдив, както почти всеки ден ми го предлага някаква побесняла от злоба комуноидна анонимница, която дежури в блога ми, изживявайки се за нещо като "глас народен, глас божий"!):

До г-н (г-жа) Директора на Средно Училище "Христо Ботев", град Съединение

До г-н (г-жа) Директора на Средно Училище "Христо Смирненски", град Брезово

До г-н (г-жа) Директора на ПГСС, село Белозем, община Раковски

До г-жа Иванка Киркова, Началник на РУО-Пловдив

ЗАЯВЛЕНИЕ

от Ангел Иванов Грънчаров, безработен учител от град Пловдив, адрес: гр. Пловдив, 4023, Ж.К.Тракия, бл. ..., вх. ..., ап. ..., тел.: 0878269488, имейл: angeligdb@abv.bg

Уважаеми г-да (г-жи) директори,

Уважаема г-жо Киркова,

С настоящото заявление Ви уведомявам за готовността си да заема часовете по философски цикъл в поверените Ви училища. Но тъй като за тази цел е необходимо съгласуване на учебните разписания във всичките тия училища за втория срок (те в момента се изработват), се наложи да Ви напиша такова едно общо заявление. Молбата ми към Вас е да осъществите контакт помежду си (ако е необходимо и с посредничеството експерта по философия на РУО-Пловдив) с оглед разписанията за втория срок да бъдат направени така, че да е възможно часовете по философия в трите училища да бъдат взети от един и същ преподавател (пътуващ при това от Пловдив). Смятам, че така ще бъде решен и проблемът във Вашите училища часовете по философия да бъдат водени от правоспособен и квалифициран специалист.

Да Ви припомня, аз през месец септември кандидатствах за часовете по философия в училищата в Съединение и в Брезово, ала тогава разписанията бяха изготвени преди това, което доведе до невъзможността аз да водя тези часове (безсмислено е да се пътува от Пловдив до съответното все пак доста отдалечено населено място само за вземането на 1-2 учебни часа дневно). С този аргумент тогава часовете по философия бяха дадени, доколкото ми е известно, на неправоспособни учител (неспециалисти по философските дисциплини).

Уважаема госпожо Киркова, ще се радвам да спомогнете поставеният проблем да бъде решен позитивно. Ползвам се от случая да заявя, че вероятно и в други училища в Пловдивско часовете по философия се водят от неправоспособни учители-неспециалисти, ала ръководствата на тези училища (с аргумента, че часовете са малко) не ги обявяват (както са задължени) през цялото време, в които тези часове са водени от неспециалисти, което прави невъзможно намирането на правоспособен учител, специалист по философия (и гражданско образование). Струва ми се, че варианта, който сега аз предлагам за училищата в градовете Брезово и Съединение (и в село Белозем), а именно часовете по философия в няколко училища да бъдат вземани от един и същ учител (при съгласуване на разписанията, изработени така, че проблемът да бъде решен с оглед високото качество на обучението на учениците по тези така важни дисциплини!), може да бъде използван и от други учители по философия като мен, които в момента нямат работа, които са безработни.

Уважаеми г-жи и г-да директори, много Ви моля да ме разберете и да вникнете в чисто хуманния (човешкия) смисъл на предложението ми: в последните 4 години стана така, че цели три години съм безработен, в голяма част от времето без никакви средства за съществуване, без никакви доходи; през цялото това време водя изключително тежки съдебни дела с директорката на пловдивската ПГЕЕ (т.н. "ТЕТ Ленин"), която просто реши да се разправи с мен, понеже имам един по-различен, по-съвременен подход в обучението на учениците си; конфликтът ми със своенравната директорка стигна дотам, че беше ангажиран и т.н. Директорски синдикат ("Синдикатът на работодателите в сферата на образованието към КНСБ"), под негов натиск беше опраскана (уволнена, и то също като мен от постоянно учителско място!) и моята съпруга, учителка с две магистратури (по начална училищна педагогика и английски език), сиреч, недопустимата репресия срещу мен се разпространи и върху цялото ми семейство; съпругата ми също повече от година беше безработна, сега води лекторски часове на хонорар в едно далечно пловдивско село; тъй че в момента съм в такова тежко и унизително положение, че много Ви моля да ме разберете от човешка гледна точка и с оглед на това да направите нужното щото поставеният проблем да бъде решен позитивно. Сами разбирате, че ми се наложи да кажа всичко това, с оглед да очертая цялата картина, в противен случай рискувах да не бъда разбран, а пък молбата ми към Вас щеше да изглежда прекалено странна и дори като израз на голямо нахалство от моя страна.

Понеже документите ми още стоят в училището в гр. Брезово (поради отдалечеността не съм пътувал дотам да си ги взема), вероятно няма да се налага отново да подавам своите документи там. В училището в гр. Съединение разговарях с многоуважаемата г-жа директор, тя тогава ми обясни ситуацията (с разписанието, часовете по философия били пръснати през цялата седмица) и по тази причина тогава не оставих документите си там. По тази причина (с оглед да не пътувам, за мен такъв един разход, при тежкото ми положение, е доста непосилен) ще изпратя документите си по имейла, ако се налага да непременно да ги представя в хартиен вид, моля да ме уведомите, ще ги изпратя по конвенционалната поща. Същото се отнася и до училището в село Белозем.

На мен ми се струва, че при добро желание е възможно часовете по философските предмети в три училища да бъдат разположени в разписанията им така, че да бъдат взети от един и същ преподавател, пътуващ при това от Пловдив. Ако се окаже, че това е невъзможно, тогава моля от схемата да отпадне училището в с. Белозем (макар че на мен ми се искаше и тия часове да взема, предвид това, че от доста време там часовете не са водени от учител-специалист). Сами знаете, че за всички нас, дейците на образованието, същностните, коренните интереси на учениците (от качествено образование и възпитание) винаги, да се надяваме, се били водещи, определящи всичко друго в нашата дейност.

Моля ако има някакви други въпроси за доуточняване, да ми се обадите, за да ги решим.

18 януари 2019 г.

Пловдив

С УВАЖЕНИЕ: (подпис)

ПРИЛОЖЕНИЕ: Моите документи за кандидатстване за работа.

Освен това смятам, че нашият "Картаген" - масовото българско безразличие спрямо истината и свободата! - е крайно време да бъде разрушен...

Търсете по книжарниците забележителната книга на философа Ангел Грънчаров Преследване на времето: Изкуството на свободата, . изд. A & G, 2003 г., разм. 21,5 / 14,5 см, мека подвързия, ISBN 954-8945-88-6, 280 стр, 8.00 лв... Книгата говори за "нещо", което е близко на всеки един от нас: времето. Тя се опитва да ни насочи към чисто човешкото в него, към неговата ценност за човека. Това, че времето не ни е чуждо и ни изглежда "добре познато", съвсем не означава, че го разбираме. Нашето предварително познание за времето не навлиза в неговите дълбини, а само докосва повърхността, най-бледата му външност. Съзнанието за време го приема за факт, с който трябва да се "съобразяваме", но не отива по-нататък и не се задълбочава в неговата тайна. Когато обаче ни запитат А що е време? почти нищо не можем да кажем: мълчанието е нашият отговор. Тази необичайна и изненадващо понятна философска книга "поглежда" в скритото "зад" мълчанието ни - за времето, живота, свободата.

Добави в Svejo