Тия дни кандидатствах за учител по философия в СУ "Кл. Охридски". Разговарях предварително с директора и му обясних ситуацията.
Надявах се да прояви разбиране и човечност. Даже не ми се обадиха за т.н. "събеседване". Което значи, че кандидатурата ми е игнорирана априори. Дали отново да не сезирам Комисията за защита от дискриминация? И то при положение, че тя доказа, че защищава не жертвите на дискриминацията, а дискриминиращите.
В тъй приказната страна МУТРОЛАНДИЯ всичко е тъкмо наопаки на правилното и доброто. И разумното.
Още по-излишно е да казвам, че за сетен път установявам, че в Пловдив все още няма директор на гимназия, който да е истински загрижен за по-високото качество на обучението на учениците по философия специално, т.е. за когото високото качество на обучението на учениците да е несъмнен приоритет.
За училищните директори в Пловдив, които съм тествал лично, всичко друго може да е водещ приоритет, но високото качество на обучението на учениците изобщо не влиза в сметките, за жалост.
Освен това смятам, че нашият "Картаген" - масовото българско безразличие спрямо истината и свободата! - е крайно време да бъде разрушен...
Абонирайте се! Подкрепете свободната мисъл и свободното слово в България тъкмо когато те са в страшна немилост! (Забележка: Можете да получавате броевете на в-к ГРАЖДАНИНЪ за 2011 г. ако пишете на имейл angeligdb [@] abv.bg)
15 коментара:
ТИ НАИСТИНА СИ ЛУД, ИМАШ ЗАБРАНА ОТ ВКС, ЧЕ НЯМАШ ПРАВОТО ДА СИ УЧИТЕЛ, А ТИ КАНДИДАТСТВАШ ЗА УЧИТЕЛ, НЕ СИ ДОБРЕ С МОЗЪКА ТИ!
Тъй ли, другарко? И защо тъй "мислите"? :-) Или немате мисли, а вместо тях имате само злоба? ;-)
Преди няколко дена заплашихте със самозапалване.
СЕРИОЗНО ли очаквате някой да Ви назначи пак за учител?
Напълно сериозно, другарко! Ний, философите, сме неординерни (свободолюбиви и като такива - изненадващи) личности. Което вий, комунодите, никога няма как да разберете - и да оцените подобаващо най-вече (щот сте прекалено тесногръди, сиреч, хоризонтът Ви е твърде стеснен!)... Панимаете меня теперь?!
По-високото качество на обучението на учениците по философия и вашите иновативни глупости са различни неща. Да не говориме,че философията е един напълно излишен предмет и трябва да се изучава само като свободноизбираема дисциплина.
Другарко, Вашето мнение не струва и грош по две причини:
- понеже сте предубедена и сте жертва на тъпа емоция спрямо мен, която без свян демонстрирате всеки ден;
- понеже хал-хабер си нямате що е това философия, по причина на което изобщо не сте в състояние да ме оцените (между нас двамата има непроходима онтологическа бездна или пропаст!).
Приятно гризене на ноктите от злоба! Казах Ви, вземете мерки да се избавите поне малко от бесовщината си...
За онтологическата бездна сте прав. Аз живея в реалността за разлика от вас.
За битието даже не си струва да го споменавам. Ако си мислите,че използвайки сложни думи, аргументите ви са по-силни се лъжете. Излезте от виртуалното и античното и елате в реалното. В противен случай проблемите ви само ще се задълбочават.
Тъй ли, другарко? И в каква реалност живеете, моля Ви се? В "реалността" на комуноидността ли живеете? :-) В "реалността" на своя комуноиден блян ли живеете, другарко? По тази ли причина, щото сте толкова "реална" сте се скрила даже от самата себе си? От собствената си личност сте се скрила, това ли Ви е "реалността", другарко?
Нищо съвременно няма в "реалността", в коят оживеете, другарко. Вашата "реалност", простете, е реалността на автентичния комунизъм, в която към всичко, що е личност, изпитвате бясна злоба, а онова, което наподобява даже за свобода, се чувствате длъжна да го задушите, да го убиете.
Мъчите се да покажете, че не сте съвсем боса в областта на философията, което е похвално. Н битието, другарко, другарко, е най-реалното, то е истински реалното. А духът, другарко, е това, което е битие. Всичко друго е илюзия и лъжа, другарко. В това число е пълна илюзия и това, на което служите (безличността,злобата, завистта, комуноидното всемогъщество и пр)...
Директорите имат ли право да назначат лишен от преподавателски права за преподавател?
Младите хора са любопитни, търсещи, дръзновени и смели. Едновременно с това те са чувствителни, раними и в определени ситуации, които от тяхната гледна точка им изглеждат неразрешими, младите хора много бързо и лесно се отчайват, като нерядко отчаянието преминава в депресия.
Човек, който е неспособен да преодолее собственото си отчаяние, който публично шантажира околните със самозапалване и самоубийство, изобщо не му е мястото да преподава и да възпитава младите хора!
Тъй умна другарко, разбрахме Ви, логиката Ви наистина е желязна, смазваща, непробиваема, бих си позволил да кажа дори сталинска: като учители в училищата в тъй приказната страна Комуно-Мутроландия трябва да работят само такива нравствени чудовища, които са в състояние да причинят на истинските одухотворени и човечни учители такива страдания и унижения, че неизбежно да ги докарат до мисълта за самоубиваме чрез самозапалване! Поздравявам Ви, другарко, за тъй сполучливата находка и за откровеността! :-)
Другарко, бихте ли се опитала да обясните кой е ЗАКОННИЯТ начин за лишаване на един учител от преподавателски права? Да видим дали той тук има място...
"кой е ЗАКОННИЯТ начин за лишаване на един учител от преподавателски права?" - със съдебно решение - това е ЗАКОННИЯТ начин...
Съдът не може да решава кой да бъде лишен от преподавателски права, другарко, това е идиотщина. Информирайте се, прочетете ЗАКОНА и ще разберете кой е ЗАКОННИЯТ начин. Нищо че сме в МУТРОЛАНДИЯ законите не могат да бъдат заменени от капризите на мутрите и мутресите...
За съжаление явно може.
Публикуване на коментар