Докога в страна ни бащина ще вилней таз страшна простащина?!
(Радой Ралин)
Майчице, налага ми се да пиша днес цял един доклад! Или нещо като „доклад” де, щото моите доклади обикновено се превръщат във философски есета. А темата ми е по един крайно щекотлив и сложен въпрос: как да се реши проблема с дисциплината в училище. Много имам да казвам по този въпрос, много наблюдения, изследвания, анализи имам, а сега трябва всичко да обобщя и да сведа всичко в един кратичък, за предпочитане, доклад, който искам да изпратя до институциите от различни нива. И ми се ще той да бъде в помощ на всички, които са заети с решаването на този въпрос: учителите в училищата, администраторите в образованието, родителите, дори самите ученици, защото, колкото и да ви изглежда чудно, оказва се, че без съдействие от страна на самите заинтересовани – учениците, младите хора – този проблем никога няма да бъде решен. Както и да е, и така, запретвам ръкави и започвам; Бог да ми е на помощ!
Предпочитам да се предпазя от общо говорене и писане и ще се постарая да бъда съвършено лаконичен и аналитичен; ситуацията е ясно каква: тежка, пределно тежка, катастрофална даже. Най-големият проблем по моя преценка обаче са напълно неверните, погрешни представи, с които са обременени всички до един участници в този процес; тази е причината да няма и да не може да има някакъв съществен напредък в търсенето на ефективните решения. Всички са объркани, стискат зъби, мъчат се, а работите не вървят и не вървят; възниква усещането, че се копае нещо като тунел под земята с оглед да стигнем и открием… Америка – като прокопаем на ръка, с кирки и лопати, съвсем по социалистически, цялото земно кълбо! (ОЩЕ >>>)
2 коментара:
Прочетох доклада Ви и съм напълно съгласана...Проблемите с дисциплината в училище са сериозни,това че някои колеги не го признават не означава,че не съществуват.Крайно време е да се вземат спешни мерки и нещата да се променят,иначе съвсем ще се обезличим!
Eli Moskova
Поклон пред тези изживени, затова искрени, честни, истинни редове.
И от тяхната силна и разтърсваща
душата истинност и правота може да тръгне всеки що годе жив, здрав, прав и честно мислещ учител в чалгарията-България, включително и така нареченият администратор в образованието, ако иска честно и почтено да изкарва хляба си, ако има ума да разбира явлението "чалга-ученик" и хъса да му се "опира", да му противодейства, да го гони, преследва, да го унищожава, да го унижава, да го порицава, да го предотвратява, възспира или да го намалява...
Ето откъде и как може действено да започне намаляването на простотията в родината ни, от която тя жестоко, но незаслужено страда още от времето на Алеко Константинов.
Има ли истински учители-родолюбци
в България или в нея са останали и си живуркат кретенски, унизено, примирено и обездушено само и
единствено:
дребнавите, злобни и простеещи душици в образованието, които се подвизават из него не за да намерят призвание, удовлетворение
и смисъл от работата си, а уви само заради едната си достойна им
чалга заплатичка!
Ами, ако ги има що се срамят ли, болни с изстинал глас ли са
нямат ли мнение, сковани от дребнавия си и неоправдан страх ли
са, та не вземат отношение: подкрепят ли гласа на Ангел Грънчаров, или са вкупом с чалгарите администратори, родители
и техните "нежно хи-хи-кащи" рожби от ПГЕЕ срещу него и справедливите му редове.
А, г-жо Анастасова!
"Да" или "не" на предложената инициатива?!
29.01.2013г. Владимир Трашов
Публикуване на коментар