Снощи на имейла си получих следния документ, наречен "ГРАЖДАНСКА ПОДПИСКА", подготвен от инициативна група обезпокоени граждани (сред тях включително и учители, работещи в момента в ПГЕЕ-Пловдив или пък вече пенсионирани), който решавам все пак да публикувам, с оглед той евентуално да бъде допълнен или коригиран, с оглед да се подготви вариант на подписка, който да задоволява претенциите и интересите на колкото се може повече хора, на колкото се може повече граждани; ето документа във вида, в който го получих; същата група граждани ме известиха, че в момента подготвят и разгърнат вариант на ЖАЛБА, който обещаха да ми изпратят до няколко дни:
ГРАЖДАНСКА ПОДПИСКА
В подкрепа на жалбата до МОН във връзка с некадърното и безстопанствено управление на ПГЕЕ Пловдив от страна на директора Стоянка Анастасова.
Уважаеми съграждани,
С встъпването в длъжност на г–жа Анастасова като директор на ПГЕЕ Пловдив станахме свидетели на редица нейни предизвикващи нашето недоумение административни прояви, които ни карат да искаме от МОН да вземе отношение поне по отношение на следните моменти:
1.Неумение за работа с хората и разхищения, погрешен стил на ръководство.
В качеството си на директор тя започна да уволнява неудобните учители, ония, които се противопоставиха на нейния авторитарен стил на ръководство, в резултат на което й се наложи да бъде подсъдима по съдебни дела, които загуби; огромните обезщетения на възстановените на работа по съдебен ред плаща не тя, а бюджетът на ПГЕЕ Пловдив, т.е. ние, данъкоплатците! Какво значи това в цифри? Хвърлените на вятъра пари общо са повече от 27 000 лева! В тази сума не се включват сумите, платени от гимназията за хонорари на нейните адвокати! В училището благодарение на нея и на кръжеца от най-приближените й клакьорки възникна крайно тежка психологическа и нравствена атмосфера на страх, атмосфера, свидетелстваща за ужасна деморализация, атмосфера, характерна за късния разлагащ се социализъм, атмосфера на лицемерие, на подлизурство, на интриги, атмосфера, влияеща изключително негативно върху психиката и ценностите най-вече на учениците; в училището няма потребните условия за демократичен дебат, всички решения се вземат от авторитарната директорка и нейния кръжец от приближени и се "спускат" за изпълнение от "сплотения колектив".
НИЕ ИСКАМЕ РЕВИЗИЯ ОТ МОН за да се разбере колко губи ПГЕЕ Пловдив заради зулумите, своеволията, беззаконията и прищевките на г-жа Анастасова!
2.Поредица от грешни управленски решения, които вредят на качеството на образованието на младите:
Ще изброим само някои нейни „инициативи” от този род: ликвидиране на кабинетната система; ликвидиране на Гражданския дискусионен клуб, съществувал повече от десетилетие – чрез уволняване на ръководителя му, г-н Грънчаров; затваряне на „Лабораторията за контрол“, на лавката към ПГЕЕ, на Трудовата медицина, CISCO академията към учебното заведение. Пропуснати ползи от недопускане развитие на РОБОТИКА съвместно със Софийския Университет, премахване на обучението по френски език като първи език, скъсване редица контакти с организации и бизнеса поради неспособност и неадекватност на решенията и др. Грешни тематични планове, хаос в документацията, подавана към РИО и МОН.
3.Обществеността трябва да знае как е атестиран този доказано неуспешен и скандално известен директор на училище, как така има грамота за „Високи управленски умения“, защо получава пари от всички възможни проекти реализирани от учителите, без да разбира от материята, просто защото е Директор?! Може би причина за това са личните връзки на тази администраторка с всяка поредна управляваща партия?
Със своя подпис напълно подкрепям жалбата срещу г-жа Анастасова, защото искаме да върнем авторитета на ПГЕЕ Пловдив като водещо учебно заведение:
№ | Трите имена | Населено място | Дата | За обратна връзка (по желание) | Подпис |
1 | |||||
2 | |||||
3 | |||||
4 | |||||
5 | |||||
6 | |||||
7 | |||||
8 | |||||
9 | |||||
10 | |||||
11 | |||||
12 | |||||
13 | |||||
14 | |||||
15 | |||||
16 | |||||
17 | |||||
18 | |||||
19 | |||||
20 |
8 коментара:
И докога ще се церемоните с тази калинка?!?!?! Обявете и стачка, учениците ще ви подкрепят!!!!!!!!!!!! Аз лично ще участвам въпреки че пряко не съм заинтересован, но не ми е безразлично какво става в училището, чиито възпитаник съм......................
Тази директорка трябва да се оттегли сама. Изложи се така, че сама трябва да си иде. Ако има поне капка морал.
Над другарката директорка има политически чадър, така че каквото и да правите е безсмислено. Ако я сменят, то и новия директор ще е от същото котило и около него ще се сплоти некадърният колектив на ТЕТ "Ленин". Това дето го иска Грънчаров, няма да стане. Опитите му да вдига летвата в образованието няма да успеят, на никой не му се работи. Така както министъра имитира реформи, така и всички след него се снишават и ни лъжат, че учат децата ни.
Грънчаров е от друга планета, но тия ще го унищожат физически.
Не си струва да се връщате там, г-н Грънчаров. Просто махнете с ръка, гледайте си здравето и ги оставете да правят каквото искат.
Поздравления за спечеленото дело! Жалбата до МОН и евентуално последваща ревизия, както и "ГРАЖДАНСКА ПОДПИСКА" са много навременни и при предизвикана по този начин подмяна на директора вече ще имате възможност да заемете тази длъжност и да въведете крайно наложителните образователни реформи.
Марио Томасян
Ангеле, не се отказвай от борбата, но избери друг подход. Стената и главата са много актуални в този случай.
Томи Томев.
Г-н Марио Томасян, благодаря, но аз лично не желая да заемам поста директор. Не зная защо сте си помислил това. Да успокоим съответните хора, нямаме намерение да сядаме на тъй въжделените им кресла :-)
№
Трите имена
Населено място
Дата
За обратна връзка (по желание)
Подпис
1.....
7 Владимир Маринов Петков-Трашов Варна 2015.12.17г. ( 0882 461 395 - в момента за жалост повреден !, но и не виждам особена нужда от него! :-), слагам го за пълнота!)
8, 9, 10, 11,....108,....1080,..
Еееех, ако тука до мене
Застане още едно Същество...
Просто...чувствам, че ...
Би станало..
Поне мааалкичко ...
По-добре във БГ...
:-)
2015.12.17 г. Владимир Петков-Трашов
Публикуване на коментар